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CENTRE DE L'IMMIGRATION

S6 - 2016

« Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseigne, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprend. »

B. Francklin

THEORIE

Dans un musée, l'idée est de présenter quelque chose. Le visiteur est donc dans ce lieu en tant que spectateur, observateur. Or selon moi, un musée ne répondait pas aux problématiques posées au travers du sujet de ce projet.

Après réflexion, c'était selon moi en apportant des connaissance sur des sujets comme l'immigration, la citoyenneté... que le projet prendrait tout son sens. Et quel meilleur lieu d'apprentissage que l'école.
Ainsi, c'est sur ce concept d'apprentissage, ou le visiteur n'est plus spectateur mais bel et bien acteur, que c'est conçu le projet.

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CONCEPT

Le principe de ce projet et de se voir pensé en trois partie. 

L'immigration nécessite une partie que l'on pourrait nommer d'apprentissage, pôle qui comporte donc la bibliothèque, une pôle atelier et exposition et enfin un dernier pôle qui serait voué à la salle de conférence. 

Chacun de ces pôles est interconnectés par des sortes de venelles, qui s'inspire et compose  l'urbanité environnante. 

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© 2017 par Laurine MARTIN. Créé avec Wix.com

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